ENTREVISTA A H. MARÍN - PIETAS

EXAMEN DE ÉTICA 6

1-"El conductor que estaba efectuando un largo viaje chocó contra otro que estaba averiado en un recodo de la carretera provocando graves daños materiales y personales, puede alegar que no vio al automovil que allí estaba estacionado a causa de que la luz de los faros de su coche era muy débil ..."

A. Sanhez Vázquez, Ëtica.

PREGUNTAS:

- ¿Es responsable moral de su acción el primer conductor? (Recueda cuáles son los requisitos necesarios para que haya responsabilidad)

- ¿Es esta excusa aceptable moralmente?

- ¿De qué tipo es su acto: moral, inmoral o amoral? Debes explicar por qué no es los otros dos y sí el que has elegido, y dar un ejemplo de cada uno.

- Busca un ejemplo de ignorancia vencible y otro de voluntad perezosa.

2- "Si tengo un libro que piensa por mí, un pastor que reemplaza mi conciencia moral, un médico que juzga acerca de mi dieta, y así sucesivamente, no necesitaré el propio esfuerzo. Con sólo poder pagar no tengo necesidad de pensar: otro tomará mi puesto en esta fastidiosa tarea"

Kant, ¿Qué es la Ilustración?

PREGUNTA:

- Comenta el texto en relación con los conceptos de autonomía, heteronomía moral, moral abierta, moral cerrada; y explica qué es la conciencia moral.

EXAMEN DE ÉTICA 5

" ¿Qué pretendo decirte poniendo un haz lo que quieras como lema fundamental de esa ética hacia la que vamos tanteando? Pues sencillamente que hay que dejarse de órdenes y costumbres, de premios y castigos, en una palabra, de cuanto quiere dirigirte desde fuera, y que tienes que plantearte todo este asunto desde ti mismo, desde el fuero interno de tu voluntad.

No preguntes a nadie qué es lo que debes hacer con tu vida: pregúntatelo a ti mismo. Si deseas saber en qué puedes emplear mejor tu libertad, no la pierdas poniéndote ya desde el principio al servicio de otro o de otros, por buenos,sabios y respetables que sean."

F. Savater, "Etica para Amador".

1- Resume el texto.

2-Comenta el significado de las palabras en negrita relacionándolas con los conceptos: autonomía, heteronomía, libertad y voluntad.

3- ¿Se puede pensar en una libertad sin límites? ¿Por qué?

PREGUNTAS

1-¿Qué es un acto amoral? Pon un ejemplo.

2- Relaciona moral abierta, moral cerrada con autonomía moral y heteronomía moral.

3- Comenta la siguiente viñeta, relacinándola con lo dicho por Marx: "la religión es el opoio del pueblo" (vista y comentada en clase).

EXAMEN DE ÉTICA 4

"Realizamos acciones que podríamos llamar morales y emitimos juicios morales gra-

cias a la presencia conjunta de tres atributos, de tres capacidades que todos los humanos tenemos: anticipar las consecuencias de las acciones, hacer juicios de valor, y el libre albedrío (libertad). El primero de estos atributos es el más fundamental, pero los tres requieren la existencia de una inteligencia eminente, tal como se da en los seres humanos y sólo en ellos. Para que la acción sea moralse requiere que el sujeto anticipe las consecuencias de tal acción. Sólo si puedo prever que al apretar el gatillo saldrá la bala que matará a mi enemigo podrá ser calificada de asesinato la acción de apretar el gatillo. Apretar el gatillo no es de por sí un acto moral, lo es por sus consecuencias.

Francisco Ayala, "Lucy y la moralidad".

PREGUNTAS.

1- Resume el texto.

2-Explica por qué dice el autor que podemos realizar acciones morales.

¿Podría realizarlas un animal? ¿Por qué?

3-¿Qué tipo de valor tiene la pistola del texto, cuáles otros puede tener?

4- Realiza una reflexión personal acerca del texto

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EXAMEN DE ÉTICA 3

"Mientras está solo, Robinson se enfrenta a cuestiones técnicas, mecánicas, higiénicas, incluso científicas si me apuras. De lo que se trata es de salvar la vida en un medio hostil y desconocido. Pero cuando encuentra la huella de Viernes en la arena de la playa, ya no se trata solamente de sobrevivir, como una fiera o como una alcachofa, perdido en la naturaleza; ahora tiene que empezar a vivir humanamente, es decir, con otros o contra otros hombres, pero entre otros. Lo que hace "humana" a la vida es el transcurrir en compañía de humanos, hablando con ellos, pactando y mintiendo, o siendo respetado o traicionado, amando, haciendo cosas comunes, jugando, intercambiando símbolos..."

PREGUNTAS:

1- Resume el texto.

2-¿Qué conlleva la aparición de Viernes?, ¿qué tipo de problemas acarrea y por qué? ¿Serían los mismos si la huella fuese de un lobo?

3- Y, si un lobo encontrase la huella de otro lobo, ¿se le plantearían los mismos problemas que a Robinson?

4- Por muy libre que fuera un ser humano, ¿se podría decir que sus acciones son morales o inmorales si no existiera ningún otro ser humano? Por ejemplo si decide prender fuego a la isla?

5-Haz una reflexión personal acerca del texto.

EXAMEN DE ÉTICA 2

" Es solamente en los animales inferiores, y particularmente en los insectos sociales, donde encontramos un tipo de suicidio altruista comparable al del hombre. Muchos miembros de las colonias de hormigas, abejas y avispas están prontos a defender sus nidos con ataques violentos contra los intrusos...

Las obreras de las abejas melíferas tienen aguijones cubiertos por ganchos invertidos como anzuelos de pescar. Cuando una abeja ataca a un intruso en un panal, el aguijón penetra en la piel; cuando se aleja la abeja el aguijón continúa clavado, desprendiéndose del insecto la glándula venenosa y gran parte de sus visceras. La abeja muere pronto, pero su ataque ha sido más efectivo que si retirara el aguijón intacto."

Eduard O. Wilson.

"El palestino con cinco kilos de dinamita ocultos en su cintura se inmoló en un ataque contra militares israelíes en Jerusalén que dejó un saldo de doce heridos en la madrugada del día de Navidad. El brazo armado del movimiento Hamás se atribuyó la responsabilidad del atentado. En un comunicado enviado a las agencias internacionales las brigadas dijeron que "los batallones de Kassám prometen a los hijos de nuestro palestino continuar la lucha armada para liberar todas las tierras ocupadas de Palestina"

El País, 25-12-94.

PREGUNTAS.

1- Resume ambos textos.

2-¿Crees que las abejas actúan libremente y son responsables de lo que hacen? Su conducta, ¿puede calificarse como moral o inmoral? ¿por qué?

3-¿Qué impulsa a las abejas a actuar de ese modo?

4- El terrorista palestino, ¿actuó libremente?, ¿podía no haber actuado como lo hizo?, ¿es responsable de su acción? ¿Puede calificarse de moral su conducta, por qué?

5- ¿Qué impulsó al palestino a actuar de ese modo? ¿Crees que su acto puede tener justificación racional?

EXAMEN DE ÉTICA 1

"Voy a contarte un caso dramático. Ya conoces a las termitas, esas hormigas blancas que en Africa levantan impresionantes hormigueros de varios metros de alto y duros como la piedra. Dado que el cuerpo de las termitas es blando, por carecer de la coraza quitinosa que protege a otros insectos, el hormiguero les sirve de caparazón colectivo contra hormigas enemigas.

A veces uno de esos hormigueros se derrumba, por culpa de una riada o de un elefante. En seguida, las termitas obrero se ponen a trabajar para reconstruir su dañada fortaleza. Y las grandes hormigas enemigas se lanzan al asalto. Las termitas soldado salen a defender a su tribu e intentan detener a las enemigas. Como ni por tamaño ni por armamento pueden competir con ellas, se cuelgan de las asaltantes intentando frenar todo lo posible su marcha, mientras las feroces mandibulas de sus asaltantes las van despedazando.

Las obreras trabajan con toda celeridad y se ocupan de cerrar otra vez el territorio derruido..., pero lo cierran dejando fuera a las heroicas termitas soldado, que sacrifican su vida por las demás.

Cambio de escenario, pero no de tema. En la Ilíada Homero cuenta la historia de Héctor, el mejor guerrero de Troya, que espera a pie firme fuera de las murallas de su ciudad a Aquiles , el enfurecido campeón de los aqueos, aún sabiendo que es más fuerte que él y que problablemente va a matarle. Lo hace por cumplir su deber, que consiste en defender a su familia y a sus conciudadanos. Nadie duda que es un héroe, un auténtico valiente."

Fernando Savater.

Preguntas:

1- Resume el texto.

2- ¿Es posible decir que las termitas son valientes? ¿Por qué?

3-¿Es Héctor heroico y valiente del mismo modo que las termitas soldado? ¿Cuales son las semejanzas y las diferencias de su conducta?

4-¿Qué valor defiende Héctor?, ¿lo defienden también las termitas, por qué?

5- Haz una reflexión personal acerca del texto.